Psychologue — H/F

AFG Autisme recrute pour son UEMA situé à Paris 15eme, un.e Psychologue en CDI à temps partiel (19,5 heures/semaine). Le poste est à pourvoir dès à présent, mais si vous n’êtes pas disponible à ce jour, cela ne nous empêchera pas d’étudier votre candidature, nous sommes prêts à patienter.

Ouverte depuis septembre 2022, l’Unité d’Enseignement Maternelle GUTENBERG (UEMA) permet de scolariser 7 enfants d’âge préélémentaire (3-6 ans) présentant des Troubles du Spectre de l'Autisme. Il s’agit d’un dispositif médico-social géré par l’IME NOTRE ÉCOLE, implanté dans l’école maternelle publique GUTENBERG, située à PARIS 15e. Le service intervient au sein de l’école, en collaboration étroite avec l’enseignante, pour aider chaque enfant à devenir élève.

Principales missions :

Au sein de notre équipe pluridisciplinaire et sous l’autorité hiérarchique de notre Chef de service et Directeur, vous aurez la responsabilité de (liste non exhaustive) :

- Participer à la réalisation et coordination des projets personnalisés de chaque enfant accompagné ;
- Assurer la cohérence et la pertinence des accompagnements éducatifs et rééducatifs mis en place auprès des enfants suivis au regard de leurs projets personnalisés ;
- Réaliser les bilans et évaluations psychologiques et développementales des enfants (tests psychométriques, échelles et inventaires de développement) en fonction du profil et des besoins de l’enfant suivi lors de l’admission puis tout au long de son accompagnement ;
- Accompagner l’équipe pluridisciplinaire et apporter un appui technique dans l’adaptation des interventions de l’équipe auprès des enfants et dans le respect des recommandations HAS et ANESM ;
- Participer activement aux réunions pluridisciplinaires.

Nous vous transmettrons la fiche de poste complète si nous nous rencontrons dans le cadre d’un entretien de recrutement.

L’institut Médico-Educatif (IME) Notre Ecole accueille une cinquantaine d’enfants de 3 à 20 ans présentant des troubles du Spectre Autistique et domiciliés à Paris. Il propose un accompagnement dans le développement des compétences et de l’autonomie fondé sur les principes des méthodes d’éducation structurées (ABA, TEACCH) et des systèmes d’aide à la communication (PECS, Makaton).
Des activités quotidiennes sont proposées : activités artistiques, sportives, des ateliers scolaires, des ateliers thérapeutiques (dispensés par l’équipe éducative, pédagogique et thérapeutique), de relaxation et de bien-être, des sorties qui visent soit à travailler les compétences sociales et de tolérance dans les lieux tels que le métro, ou juste à visée sportive ou de bien-être en allant au parc, par exemple.

Un large travail autour des activités fonctionnelles est mis en place afin de permettre le développement des compétences utiles à la vie en collectivité.