NEUROPSYCHOLOGUE H/F

Il assure :
• Les rééducations prescrites par les médecins de l'établissement.

• La réalisation des évaluations neuropsychologiques (anamnèse, recueil de données, interprétation, rédaction de synthèse, restitution)

• La rédaction des comptes rendus synthétiques du bilan neuropsychologique

• La traçabilité de son activité à travers la rédaction de transmissions dans le dossier informatisé des personnes accompagnées

• La collaboration avec les autres membres de l'équipe pluri-professionnelle

• Les pratiques d’entretiens de soutien psychologique individuels ou collectifs

• Le recueil et analyse des besoins et des demandes d’interventions

• Les prises en charge psychothérapeutiques prescrites par le médecin psychiatre du service,

• Les entretiens avec les familles à la demande du service et à leurs demandes,

• Un travail de régulation au sein de l’équipe du service.

• L’analyse des troubles ou difficultés de la personne accompagnée.

Il propose :
• Des activités techniques auprès de l'usager :
- Un bilan psychologique : entretien, suivi, analyse,
- L’évaluation neuropsychologique
- L’utilisation de test psychométriques et test de personnalité,
- La contribution au diagnostic de maladies neurologiques
- La pose d'un cadre de prise en charge psychothérapique.
- Un travail de supervision, d'analyse des pratiques auprès de l'équipe qui en fera la demande,
- Des entretiens individuels auprès des familles : moments d'écoute, de soutien et d'accompagnement.

Il participe :
• Aux réunions d’élaboration du projet personnalisé d’accompagnement

• à l'élaboration des projets individualisés

• aux suivis des dossiers.

Il bénéficie à ce titre de temps de préparation à effectuer au sein de l'établissement.

En position de référence :
• elle est garante du suivi du Projet Personnalisé d’accompagnement de la personne concernée,

• elle participe aux réunions des équipes de suivi de scolarisation planifiées par l’éducation nationale,

• elle est le lien, l’interface entre la Direction, l’équipe du service, la famille et l’usager et les professionnels des lieux d’intégration.

Missions Et Objectifs
Soutenir chaque enfant, à partir de ses besoins et de ses potentialités, à atteindre un maximum d’autonomie. En fonction de son projet individuel, proposer une qualité de vie la plus harmonieuse possible par le biais d’un suivi médical, thérapeutique, rééducatif et éducatif, voir pédagogique en facilitant l’inclusion scolaire.

IEM Fonneuve : Enfants et adolescents âgés de 3 à 20 ans, déficients moteurs ou polyhandicapés. 26 places en demi-internat

SESSAD : Enfants et adolescents âgés de 0 à 20 ans, déficients moteurs, polyhandicapés ou présentant des Troubles Spécifiques des Apprentissages. 27 places