Éducateur spécialisé — H/F

Rejoindre l’ARI, c’est bénéficier d’un environnement de travail socialement engagé :

- Avantages sociaux et associatifs : CSE (participation à des activités sociales, culturelles, sportives ou de bien-être), mutuelle, participation au transport collectif, 1% logement (aides locatives ou à l’achat immobilier, accompagnement social, administratif et budgétaire,…)
- Conciliation vie professionnelle et vie personnelle grâce à l’organisation du temps de travail et aux congés supplémentaires (jusqu’à 18 jours de CT) en plus des congés payés
- Développement des connaissances et amélioration des pratiques professionnelles : vous disposerez régulièrement de formations internes ou externes et nous encourageons l'échange et le partage entre professionnels (groupes de travail inter-établissements, des réflexions thématiques,…)
- Possibilité de mobilités géographiques et/ou fonctionnelles sur nos 50 établissements permettant de construire sa trajectoire professionnelle
- Dynamique d’équipe pluridisciplinaire et partage des valeurs communes : inclusion des personnes accompagnées, proximité avec les familles/proches, promotion de la bientraitance et qualité des soins

Au sein d’une équipe pluridisciplinaire placée sous la responsabilité d’un médecin pédopsychiatre et dans le cadre d’une codirection médicale et administrative, en référence au projet d’établissement, l’éducateur(trice) spécialisé(e) repère et identifie les besoins socio- éducatifs des enfants/adolescents et participe à l’élaboration des projets personnalisés. Il conçoit et mène des actions socio-éducatives individuelles ou collectives visant à développer les compétences et l’autonomie de l’enfant/adolescent dans le cadre de leurs projets.

Pour ce faire, vous serez notamment amené(e) à effectuer les activités décrites ci-dessous :

- Élaboration d’une évaluation au plan éducatif, d’hypothèses d’intervention socio-éducatives ;
- Participation à l’élaboration, à la mise en ouvre et à l’évaluation des projets personnalisés ;
- Conception, mise en œuvre, suivi et évaluation des actions socio-éducatives ;
- Soutien à l’inclusion sociale et scolaire des enfants/adolescents ;
- Accompagnement, échange et soutien auprès des familles et/ou représentants légaux, partenaires ;
- Suivi d’enfants/adolescents de manière individuelle ou collective, participation à des séances individuelles ou groupales en collaboration avec d’autres professionnels de l’équipe pluridisciplinaire ;
- Développement d’un réseau de partenaires locaux nécessaires à la mise en place des projets ;
- Participation à la réflexion et à la dynamique de l’établissement ;
- Rédaction de notes de synthèse et autres rapports ;
- La participation à la démarche continue de l’amélioration de la qualité.

Des interventions seront possibles sur d’autres sites ou établissements de l’association

L’ARI est une association laïque qui emploie 1500 salariés et possède plus de 50 établissements médico-sociaux en Provence ; nos actions sont fondées sur des valeurs humanistes, nous fédérons l’engagement personnel afin de lutter pour les droits et l’amélioration de la situation des plus fragiles.

Au CMPP Marseillais, nous accueillons des enfants/adolescents ainsi que leurs familles dans différents centres pour un diagnostic, une orientation et des soins ambulatoires.

Notre mission vise à prendre en compte les difficultés des enfants et adolescents, en nous appuyant sur leur environnement familial, scolaire et social. Notre action, territorialisée, s'inscrit dans le champ des orientations de la politique de santé mentale.

Au CMPP Marseillais, nous accueillons des enfants et adolescents et leurs familles dans le but de prendre en compte la souffrance de l’enfant et de faciliter les relations avec son environnement familial, scolaire et social.

Le CMPP (centre médico psycho pédagogique) Marseillais accueille des enfants et des adolescents de 0 à 18 ans et leurs familles dans 6 centres implantés en ville. La mission du
CMPP est de prendre en compte les difficultés et les potentialités de l'enfant et de faciliter les relations avec son environnement familial, scolaire et social. Il s’agit d’un dispositif d’accueil, de diagnostic, de soins ambulatoires et d’orientation des enfants et adolescents. Il inscrit son action dans le champ des orientations de la politique de santé mentale en direction des enfants et adolescents de leur territoire d'implantation.