1 ETP Assistant social / Conseiller en Economie Sociale et Familiale — H/F

Dans le cadre des orientations définies par le projet d’établissement du SESSAD « La Chalouette »/UEMA il/elle contribue à la mise en œuvre du projet individualisé propre à chaque personne accompagnée.

Pour ce faire, il/elle participe en coopération avec les équipes éducatives, sociales, de soin et pédagogiques à l’élaboration, la conduite et l’actualisation des P.Is, et ce, dans le respect des recommandations de bonnes pratiques publiées par la HAS. Les P.Is incluent notamment les dimensions d’autonomie, communication, socialisation, éducation, apprentissage, de loisirs et de qualité de vie.

A ce titre il/elle assure toutes les missions relatives à celles de tout assistant social dans son périmètre de responsabilité et plus spécifiquement dans le cadre des établissements : 

- Traitement des dossiers d’admission et d’orientation (en utilisant ViaTrajectoire et le dossier unique de l’usager) ;
- Démarches auprès de la MDPH (renouvellement de notification, demande de PAG…) ;
- Créer avec les personnes accompagnées une relation de confiance et favoriser le D.P.A. ;
- Assurer le suivi du diagnostic initial (recommandations, directives, orientation de travail…) ;
- Conduire des évaluations sociales régulières pour permettre l’élaboration du P.I. et ajuster les interventions proposées ;
- Informer, orienter, accompagner les personnes et leur famille/aidant dans l’inclusion sociale ;
- Participer aux temps d’élaboration, de réflexion, au dispositif institutionnel avec les équipes et d’éclairage durant les temps formels mais également informels.
- Démarches auprès des différents partenaires du secteur médico-social, social et sanitaire.

Le SESSAD « La chalouette », géré par l’AAPISE, accompagne 39 enfants et adolescents, âgés de 0 à 20 ans, présentant des troubles du neurodéveloppement (déficience intellectuelle avec ou sans troubles associés, troubles du spectre de l’autisme, entre autres) dans le but d’accroître leurs potentialités et d’acquérir une autonomie fonctionnelle, tout en s’appuyant sur les méthodes recommandées par la Haute Autorité de Santé (HAS).

Le service vise à favoriser le maintien et l’inclusion du jeune dans son milieu de vie : familial, scolaire, social et culturel. Pour cela, les professionnels interviennent sur tous les lieux de vie de l'enfant (crèche, école, centre de loisirs, domicile familial...) ainsi que dans les locaux du SESSAD uniquement quand l’accompagnement dans l’environnement du jeune n’est pas opportun.

S’inscrivant dans une démarche collaborative entre l’Education Nationale et le secteur Médico-Social, l’Unité d’Enseignement Maternelle pour élèves Autistes (UEMA) accueille 7 élèves âgés de 3 à 6 ans avec Troubles du Spectre de l’Autisme, au sein du groupe scolaire Eric Tabarly sur Etampes. Rattachée au SESSAD « La Chalouette », géré par l’AAPISE.