Créer une alerte pour le métier Chef de service , Paris
CDI, Temps plein
Paris (75)
En tant que Chef(fe) de Service, vous êtes responsable de l’organisation, de la coordination et du pilotage des activités et des équipes au sein de l’EEAP, tout en garantissant la mise en œuvre du projet d’établissement et le respect des besoins des jeunes accueillis.
1. Coordination des équipes et supervision des activités :
- Planifier et coordonner les activités des équipes pluridisciplinaires (éducative, pédagogique, paramédicale).
- Superviser les interventions et s’assurer de leur adéquation avec les projets personnalisés d’accompagnement (PPA).
- Assurer le suivi du travail des équipes et organiser des réunions régulières (point de situation, réflexion sur les pratiques).
2. Gestion et accompagnement des jeunes :
- Garantir la qualité de l’accompagnement des enfants/adolescents accueillis en externat, en veillant au respect de leurs droits et de leur individualité.
- Participer à l’élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation des PPA en collaboration avec les équipes et les familles.
- Veiller à la sécurité physique et psychologique des jeunes.
3. Contribution au projet d’établissement :
- Participer à la définition et à la mise en œuvre du projet d’établissement en cohérence avec les orientations stratégiques.
- Être force de proposition dans l’amélioration continue des pratiques et des outils.
4. Gestion administrative :
- Planifier les emplois du temps des équipes et gérer les remplacements.
- Contribuer à la gestion des budgets alloués aux activités de l’externat.
5. Communication et travail en réseau :
- Assurer la communication interne et faciliter les échanges entre les équipes, les familles et les partenaires.
- Représenter l’établissement auprès des partenaires institutionnels et associatifs.
- Participer à des réunions partenariales et à des instances décisionnelles (telles que les commissions d’admission).
Rattachement hiérarchique : Directrice de l’établissement.
- Encadrement : Équipe pluridisciplinaire (éducative, pédagogique, médicale, paramédicale).
Reprise d'ancienneté, Formation
Profil recherché :
1. Compétences clés :
- Compétences managériales et expériences en gestion d’équipes pluridisciplinaires.
- Connaissance approfondie des publics en situation de handicap et des réglementations en vigueur dans le secteur médico-social.
- Aptitude à la coordination, à la gestion des priorités et à la prise de décision.
- Capacité à travailler en équipe et à fédérer les collaborateurs autour d’objectifs communs.
- Maîtrise des outils bureautiques et des techniques de rédaction.
2. Qualités personnelles :
- Sens de l’écoute et bienveillance.
- Rigueur et sens de l’organisation.
- Esprit d’initiative et autonomie.
- Capacité à gérer les situations conflictuelles ou d’urgence.
Débutant (moins de 2 ans), Expérimenté (2 à 5 ans), Confirmé (5 ans et plus)
- Diplôme de niveau 7 dans les domaines du travail social, de l’éducation spécialisée.
L’équipe pluridisciplinaire de l'EEAP, composée de professionnels éducatifs et de rééducation fonctionnelle, propose une prise en charge complémentaire de la vie familiale.
Centré sur l’épanouissement de chaque enfant, un projet pédagogique individualisé est élaboré autour d’activités thérapeutiques et éducatives.
La vie de groupe et la découverte d’un autre monde que celui vécu en famille permet l'ouverture vers de nouvelles explorations et le développement d'interactions sociales.
L'équipe mène sans relâche un travail de recherche et d’attention centré sur le confort, la communication et le développement des potentialités de chacun. Les installations, le portage, les soins, la rééducation motrice et sensori-motrice sont réfléchis en équipe pluridisciplinaire. Ils répondent à la nécessaire recherche de confort, permettant, au quotidien, de favoriser l’éveil moteur et psychique du jeune.
L’Unité d’Enseignement de l’EEAP créée en 2010 et animée par une enseignante spécialisée, propose des méthodes d’apprentissage complémentaires par petits groupes ou en séances individuelles, en cohérence avec les projets personnalisés. De petites inclusions scolaires sont également organisées pour certains enfants avec des écoles du quartier.
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